yus blog

A.   Anak Berkebutuhan Khusus Anak berkebutuhan ksusus atau disabiliy adalah keterbatasan (ketidakmampuan) personal yang membatasi pelaksanaan fungsi seseorang. Dan handicap adalah kondisi yang dinisbahkan pada orang yang menderita ketidakmampuan, dalam hal seperti anak yang tidak dapat melihat atau buta tiddak seperti anak normal lainnya yang dapat melihat. B.   Gangguan Indra 1.   Gangguan penglihatan , gangguan ini terdapat pada anak yang tidak dapat melihat aau buta atau kurangnya penglihatan. Salah satu tuga pengajar untuk mengajar anak yang menderita gangguan atau kerusakan penglihatan adalah menentukan modalitas yang dengannya murid dapan belajar dengan baik. Anak yang lemah penglihatannya sebaiknya duduk di bangku paling depan. 2.   Gangguang pendengaran , gangguan ini terdapat pada anak yang tidak bisa mendengar atau tuli. Beberapa bantuan khusus yang dapat kita berikan kepada gangguan pendengaran dengan bantuan kemajuan medis dan teknologi antara lain : ●   Pemasan

A.   Manajemen Kelas Pengertian dari manajemen kelas adalah kegiatan untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi yang optimal bagi terjadinya proses belajar yang efektif di dalam kelas. menajemen kelas yang efektif akan memaksimalkan kesempatan pembelajaran murid. Ada perbedaan dari pandangan lama dengan pandangan baru dalam maanejemen kelas. Pandangan lama menekankan pada penciptaan dan pengaplikasian aturan untuk mengontrol perilaku murid. Sedangkan pada pandangan yang baru memfokuskan pada kebutuhan murid untuk mengembangkan hubungan dan kesempatan untuk menata diri. B.   Tujuan Pengelolaan Kelas ●   Membuat kelas sebagai tempat belajar yang nyaman dan sehat. ●   Menciptakan proses belajar yang efektif di dalam kelas. ●   Menciptakan suasana kelas yang kondusif untuk terjadinya proses belajar. ●   Selalu berusaha agar siswa benar-benar aktif belajar. ●   Mengupayakan sarana-sarana yang membantu proses belajar menjadi lebih efisien dan efektif. ●   Mencegah murid me

A.  Pengertian Bimbingan dan Konseling Pengertian Bimbingan merupakan suatu upaya pemberian bantuan kepada peserta didik dalam mencapai perkembangan optimal yaitu perkembangan yang sesuai dengan potensi dan sisten nilai tentang kehiduoan yang baik dan benar. Pengertian Konseling merupakan layanan utama bimbingan dalam upaya membantu individu agar mampu mengembangkan diri dan mengatasi masalah melalui hubungan tatap muka atau melalui media baik secara perorangan maupun kelompok. Bimbingan dan konseling pada sekolah sangat diperlukan karena terkait dengan program layanan bantuan kepada siswa dalam mencapai perkembangan yang optimal, melalui interaksi yang sehat dengan lingkungan. B.  Ragam Bimbingan Menurut Masalah Ragam bimbingan menurut masalah terbagi 3, yaitu: 1.  Bimbingan Akademik Bimbingan akademik mengarah kepada untuk membantu individu dalam menghadapi dan memecahkan masalah akademik. Hal-hal yang dapat diarahkan seperti pengenalan kurikulum, pemilihan jurusa

LAPORAN OBSERVASI   “TK DHARMA WANITA PERSATUAN USU” Oleh; Kelompok 8 Muhammad Nugraha Zati 161301082 Yustika Rahma Hasibuan (161301092) Nabila Khairul Husna (161301118) Chairunissa Syafwinia N (161301125) Eunike Silitonga (161301136) Felix Wijaya (161301141) Shawaliyah Catur Wardhani (161301142) BAB I Pendahuluan A)      LATAR BELAKANG             Pendidikan di TK adalah fondasi untuk meyiapkan anak agar siap belajar formal di tingkat selanjutnya. anak tidak hanya dipersiapkan kecerdasannya, tetapi juga kematangan emosi serta kemampuan sosial anak. di TK, anak diharapkan sudah bisa mandiri dan bersedia menerima otoritas orang lain.             Dewasa ini, hampir di seluruh dunia anak anak usia dini yang belum siap untuk memasuki sekolah dasar normalnya akan memasuki yayasan-yayasan pendidikan untuk anak usia dini seperti PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) atau TK (Taman Kanak kanak). Khususnya di Indonesia, sudah hampir seluruh provinsi dan